Profesorado y familias. Actores sin guion

  1. Giró Miranda, Joaquín 1
  2. Sergio Andrés Cabello 1
  1. 1 Universidad de La Rioja
    info

    Universidad de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/0553yr311

Journal:
Contextos educativos: Revista de educación

ISSN: 1575-023X

Year of publication: 2018

Issue: 22

Pages: 29-44

Type: Article

DOI: 10.18172/CON.3454 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The educational system is in a constant transformation because of changes happening in society. Nevertheless, educational system does not go at the same speed than society and it has to adapt to them. One of the most important changes is the irruption of the Information and Communication Technology (ICT) influencing education as a whole. This scenario affects the entire educational community that is in a situation of uncertainty. Schools and teachers assume new functions and families increase their demands on the educational system. This article analyzes the situation of teachers, and parents in face of these changes, which also affects the relation between them through new channels of communication, and is based in a qualitative research in schools with successful experiences in the involvement of families in schools.

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