Validación del cuestionario sobre valores en los deportes de equipo con población adolescente

  1. Jesús Vicente Ruiz Omeñaca 1
  2. Virginia Bados Ruiz 2
  3. Ángela Gómez Verde 3
  4. Francisco Javier Jiménez Marín 4
  5. Oscar Francisco Prado Lasarte 4
  1. 1 CEIP Las Gaunas. Logroño. España
  2. 2 IES Castilla. Soria. España.
  3. 3 Educación infantil
  4. 4 IES Francisco Tomás y Valiente. Fuenmayor (La Rioja)
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Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Año de publicación: 2015

Número: 37

Páginas: 82-94

Tipo: Artículo

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Resumen

En el seno de los deportes de equipo se pueden hacer explícitos valores y sistemas axiológicos diversos. Para aproximarse de un modo científico a ellos se han creado diferentes instrumentos. Entre ellos, cabe destacar el Cuestionario sobre valores en los deportes de equipo (Ponce de León, Ruiz Omeñaca, Sanz y Valdemoros, 2014). Dicho instrumento fue validado con población infantil. Con el fin de ampliar sus posibilidades se procedió a delimitar la validez de constructo y la fiabilidad de este instrumento con población adolescente. El cuestionario se administró a 829 participantes. El proceso de validación corroboró un correcto seguimiento entre preguntas filtro y preguntas filtradas. El análisis factorial determinó la existencia de 5 factores que explicaron más de un 60% de la varianza. En lo que se refiere a la fiabilidad, los resultados obtenidos en el coeficiente alfa de Cronbach fueron superiores a 0,8, con lo que quedó validado el instrumento. El cuestionario, en su versión final, recoge dos interrogantes referidos a los contextos de práctica e integra la Escala de valores en los deportes de equipo que alberga 29 valores, objeto de apreciación por parte de los participantes desde una escala de Likert de 5 alternativas.

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Fuente de los datos: Dialnet