El papel y la representación del profesorado en la participación de las familias en la escuela

  1. Sergio Andrés Cabello 1
  2. Joaquín Giró Miranda 1
  1. 1 Universidad de La Rioja, España
Journal:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

ISSN: 1575-0965

Year of publication: 2016

Issue Title: La participación de las familias en la escuela

Volume: 19

Issue: 1

Pages: 61-71

Type: Article

DOI: 10.6018/REIFOP.19.1.245461 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The faculty staff is one of the main actors of the educational community and it plays a central role when favouring or not family involvement in the school. In fact, the rest of the educational community points it out as a driver, and it is even regarded by parents as the key to participation. This paper analyses the role of teachers, their motivations to get families involved and the issues that they value the most.

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