Ready for story!materiales para la enseñanza del inglés como L3 en contextos multilingües
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Universidad de La Rioja
info
ISSN: 1136-1034
Año de publicación: 2003
Número: 15-16
Páginas: 143-154
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de psicodidáctica
Resumen
En este artículo, presentamos algunas reflexiones sobre un conjunto de materiales utilizados para la enseñanza del inglés como L3 a niños y niñas de 4 a 6 años, en ikastolas de Guipúzcoa. El objetivo general de este análisis es contribuir a la investigación de factor edad y la adquisición de una segunda y tercera lengua, mediante un análisis del input que contienen los materiales de enseñanza del inglés de distintas edades y niveles. Los objetivos específicos del análisis del cual informamos aquí fueron: a) describir las características externas e internas de los materiales; b) subrayar los principios de aprendizaje y de enseñanza que subyacen en los materiales.