Leer y escribir a través del currículum: alcances y limitaciones de la didáctica de los géneros discursivos en la formación del profesorado y en la escuela
- García Parejo, Isabel
- Whittaker, Rachel
- García Bermejo, María Luisa
- Ahern, Aoife Kathleen
- Martínez Ezquerro, Aurora
- Blecua Sánchez, Isabel
- Sánchez, Carmen
- González Barberá, Coral (dir. congr.)
- Castro Morera, María (dir. congr.)
Editorial: Sociedad Española de Pedagogía
ISBN: 978-84-60882-37-4
Año de publicación: 2016
Páginas: 175
Congreso: Congreso Nacional de Pedagogía (16. 2016. Madrid)
Tipo: Aportación congreso