Publicaciones en las que colabora con Fermín Navaridas Nalda (21)

2022

  1. Percepciones sobre el plagio académico en un contexto de enseñanza digital universitaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 74, Núm. 1, pp. 45-62

2020

  1. Asistencia Significativa: Retos de la enseñanza presencial

    Asistencia Significativa: Retos de la enseñanza presencial

  2. The strategic influence of school principal leadership in the digital transformation of schools

    Computers in Human Behavior, Vol. 112

2018

  1. Campus virtual internacional URV: desarrollo de competencias mediante la internacionalización virtual de la docencia

    La internacionalización, cosa de todos: ejemplos de buenas prácticas en la Universitat Rovira i Virgili (Universitat Rovira i Virgili), pp. 11-32

2017

  1. Campus virtual internacional URV: Desenvolupament de competències mitjançant la internacionalització virtual de la docència

    La internacionalizació, cosa de tots: Exemples de bones pràctiques a la Universitat Rovira i Virgili (Publicacions URV), pp. 11-31

  2. Diagnóstico de la aplicación del enfoque basado en derechos en los ordenamientos jurídicos nacionales del consorcio Abdem

    Enfoque basado en derechos humanos en la educación superior: un estudio comparado de Europa y el Magreb (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 143-234

  3. URV International Virtual Campus: development of competences via the virtual internationalization of education

    Comprehensive internationalisation at the URV (Publicacions URV), pp. 11-31

  4. URV International Virtual Campus: developmentof competences via the virtual internationalizationof education.

    Comprehensive internationalisationat the URVExamples of good practicesat the Universitat Rovira i Virgili, pp. 11-32

2016

  1. Adquisición de competencias de derechos humanos en los ámbitos jurídico-social y educativo

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior

  2. El aprendizaje de competencias en la Universidad: expectativas predictivas y niveles de confirmación de los estudiantes

    Revista española de pedagogía, Vol. 74, Núm. 264, pp. 337-356

  3. Herramientas para la evaluación de la Educación Superior desde un enfoque de derechos humanos

    FECIES 2016

2015

  1. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DESDE UN ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN DIVERSOS CONTEXTOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

    DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DESDE UN ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN DIVERSOS CONTEXTOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

2014

  1. Acción pedagógica en los centros escolares: enfoque teórico y práctico

    Universidad de La Rioja

  2. Metodologías inductivas en enseñanza inversa universitaria: cuestionamiento, uso de retos y dispositivos móviles en el aula y fuera de ella

    Metodologías inductivas en enseñanza inversa universitaria: cuestionamiento, uso de retos y dispositivos móviles en el aula y fuera de ella

2013

  1. Estudiantes móviles y Aprendizaje en Educación superior: adaptación del enfoque Flipped Classroom en un contexto BYOD

    Estudiantes móviles y Aprendizaje en Educación superior: adaptación del enfoque Flipped Classroom en un contexto BYOD

2012

  1. Web 2.0 y Educación Superior: Su utilización por parte de docentes universitarios

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

2010

  1. Calidad universitaria: percepción de los estudiantes riojanos sobre las competencias genéricas adquiridas en su universidad

    Global Financial & Business Networks and Information Management Systems (Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa, AEDEM)

  2. La excelencia en los centros educativos

    CCS, 2010

2009

  1. Quality in E-Learning Management Education: The Content Dimension-Factor-Area

    International journal of instructional technology and distance learning, Vol. 6, Núm. 9, pp. 3-20

2008

  1. Procedimientos para la evaluación de competencias en Economía y Empresa

    EvalCOMIX: evaluación de competencias en un contexto de aprendizaje mixto (Universidad de Cádiz), pp. 382-451