Ciencias de la Educación
2017
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Análisis de la actividad registrada en situación de clase. La Educación Física de nivel primario en contexto
Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Vol. 11, Núm. 20, pp. 433-450
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Aportaciones de los grupos interactivos desde la perspectiva de estudiantes y voluntariado
Innovación educativa, Núm. 27, pp. 61-73
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Computerized Adaptive Assessment of Organizational Climate
Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 1, pp. 152-159
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Desarrollo personal mediante la actividad física: percepción de los jóvenes españoles según áreas geográficas
OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 12, Núm. 3, pp. 229-246
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Efectos de una intervención de educación emocional en alumnos de un programa universitario para mayores
Universitas psychologica, Vol. 16, Núm. 1
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Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
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Fiabilidad y evidencias de validez de un instrumento para la evaluación de la calidad de los mapas conceptuales
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 2, pp. 119-130
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Flipped Classroom: 33 experiencias que ponen patas arriba el aprendizaje
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC
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Fútbol: efectos de una unidad didáctica en la iniciación temprana
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 127, pp. 59-67
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La web 2.0: herramientas para la transformación
Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 263-274
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Los centros de enseñanza y la educación del ocio: percepción de los docentes españoles según áreas geográficas
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Núm. 89, pp. 103-116
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Los contenidos digitales en los centros educativos: Situación actual y prospectiva
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 1, pp. 51-66
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Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de Postobligatoria
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 50, pp. 99-108
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Ocio saludable en familia. Una apuesta para los Trabajos Fin de Grado en educación
Jornadas Innovación Docente 2015: Repensar la Universidad
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Presencia de valores cívicos en educación secundaria postobligatoria: percepción del profesorado implicado
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Núm. 89, pp. 157-170
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Programas extraordinarios de atención a la diversidad en Secundaria. Percepciones de los estudiantes de PCPI y formación del profesorado implicado
Páginas de educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 91-113
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Reliability and stability in the diagnosis of high intellectual capacity
Revista de neurologia
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Un modelo de evaluación de competencias y retroalimentación en educación superior de ingeniería
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)