Ciencias de la Educación

2018

1. Academic performance of first-year university students: the influence of resilience and engagement

   Higher Education Research and Development, Vol. 37, Núm. 7, pp. 1321-1335

2. Actitud de los padres hacia la posibilidad de emprendimiento de sus hijos: factores vinculados

   Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 22, pp. 97-110

3. Actitudes de padres e hijos hacia un ocio compartido en familia

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 32, pp. 59-70

4. Actividades de ocio y su presencia en las redes sociales en jóvenes potencialmente vulnerables

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 31, pp. 71-80

5. Autopercepción del profesorado de los Programas de Currículo Adaptado sobre la formación y designación docente de estas aulas

   Investigación en la escuela, Núm. 94, pp. 63-78

6. Dirección escolar y liderazgo pedagógico: un análisis de contenido del discurso de los directores de centros educativos en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España)

   Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 44, Núm. 1

7. Diversidad afectiva: visibilizar la homosexualidad femenina

   Asparkia: Investigació feminista, Núm. 33, pp. 225-241

8. El dolor de la lucidez: una mirada del Proyecto Roma desde el profesorado en formación

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 32, Núm. 92, pp. 139-150

9. Formación en Derechos Humanos en la Educación Superior

   Trabajo social global - Global Social Work: Revista de investigaciones en intervención social, Núm. 8, pp. 35-56

10. Neurociencias y educación física: Acción educativa en situaciones motrices cooperativas

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 62, pp. 38-43

11. Nuevas combinaciones de aula inversa con just in time teaching y análisis de respuestas de los alumnos

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 1, pp. 175-194

12. Ocio, redes sociales y estudiantes españoles

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 59-78

13. Professional identity and school management in Spain: Other's point of view

    Revista Brasileira de Educacao, Vol. 23

14. Programs and Practices for Identifying and Nurturing High Intellectual Abilities in Spain

    Gifted Child Today, Vol. 41, Núm. 2, pp. 63-74

15. Replicating a learning organisation model in Spanish schools

    International Journal of Learning and Change, Vol. 10, Núm. 4, pp. 279-299

16. School Principals in Spain: an Unstable Professional Identity

    IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management, Vol. 6, Núm. 1, pp. 18-39

17. Virtualización de la tutoría académica en alumnos de nuevo ingreso de Magisterio

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4