El emprendimiento del estudiante de Formación Profesional en situación de pandemia.

Resumen

El fomento de la iniciativa empresarial y emprendedora constituye unode los pilares básicos de la estructura social, económica y política dela sociedad actual. Este análisis es especialmente importante en elestudiante adolescente que está desarrollando sus valores. Este trabajo tienecomo objetivo analizar la relación entre los comportamientos que laliteratura viene señalando como característicos de la persona emprendedora—percepción del riesgo, autoconocimiento, visión de futuro, planificación,comunicación, creatividad y proactividad— y el compromiso emprendedorde los estudiantes de Formación Profesional (FP) en las actuales condicionesde pandemia global. En este estudio han participado 300 estudiantes de FPde las Comunidades de Valencia y La Rioja en España. Se realizan análisisdescriptivos que permiten conocer las intenciones emprendedoras de losestudiantes de FP y, además, un análisis de regresión para conocer lasrelaciones entre los comportamientos afines al emprendimiento y elcompromiso emprendedor. Los resultados del análisis descriptivo muestranun relativamente alto porcentaje de alumnos con iniciativa emprendedora. Elestudiante de FP asume una mayor responsabilidad emprendedora en laactual situación de pandemia mundial. El análisis de regresión pone demanifiesto que las variables percepción del riesgo y creatividad son las dosúnicas variables significativas del modelo de análisis. Este trabajo esespecialmente interesante pues se analiza el comportamiento innovador delestudiante de FP en una situación severa como es una pandemia a nivel global. Además, esta investigación aporta conocimiento sobre las variablesde comportamiento que inciden en el compromiso emprendedor delalumnado de FP.