Cross-linguistic analysis, second language teaching and cognitive semantics: the case of Spanish diminutives and reflexive constructions

  1. Ruiz de Mendoza Ibáñez, Francisco José
Llibre:
In Sabine De Knop and Teun De Rycker (eds.). Cognitive Approaches to Pedagogical Grammar - Volume in Honour of René Dirven. Berlin/New York: Mouton de Gruyter

ISBN: 978-3-11-019595-8

Any de publicació: 2008

Pàgines: 121-152

Tipus: Capítol de llibre

WoS: WOS:000277522400006 GOOGLE SCHOLAR
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